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大專上課不用梅花座教育部再放寬實體課人數上限

未署名2021/10/4 22:33

#教育部21 家 · 120 篇
#大專防疫管理指引

大專上課不用梅花座教育部再放寬實體課人數上限（新聞配圖） — 配圖來源：ETtoday 新聞雲

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中央廣播電臺2021/10/4 22:26
大專防疫指引修正放寬實體課人數上限、免梅花座
共同關鍵字：#教育部
上報2021/10/4 21:54
教育部再放寬實體課程人數維持社交距離室內上課可超過80人 -- 上報 / 焦點
共同關鍵字：#教育部
聯合新聞網2021/10/2 15:30
大專防疫指引調整校園擬放寬室內人數上限
共同關鍵字：#教育部
TVBS新聞網2021/10/2 15:37
調整防疫指引！教育部擬放寬大專院校室內人數
共同關鍵字：#教育部

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「寫法」只描述文章文字本身寫了什麼，不評斷報導好壞或真假。每篇取得內文的文章在抓到後約 10 分鐘內分析一次，結果永久保存；內文在快取期滿後會刪除，但分析結果仍留著，長期趨勢才能比較。

轉述社群貼文: 內文前 250 字出現「在／於／透過……臉書、粉專、Threads、Instagram、X、YouTube、節目、直播、PTT、Dcard……發文、PO 文、貼文、分享、表示」等寫法，代表這篇的開頭在轉述某人的貼文或節目發言。只看開頭，所以文中後段才引用的貼文不算。
轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
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