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修教師法決策過程太草率全國私校工會：荒腔走板

未署名2019/4/15 14:23

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修教師法決策過程太草率全國私校工會：荒腔走板（新聞配圖） — 配圖來源：ETtoday 新聞雲

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TVBS新聞網2019/4/15 15:07
教師法修法掀波教師工會與家長立院外對立│TVBS新聞網
共同關鍵字：#修法 #教師法
中央社2019/4/17 09:34
教師法修法潘文忠：建立淘汰機制護師尊嚴
共同關鍵字：#修法 #教師法
TVBS新聞網2019/4/17 13:38
教師法修法教育部：教師續聘保障未變│TVBS新聞網
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教師法修法座談教師、家長團體大辯論｜公視新聞網 PNN
共同關鍵字：#修法 #教師法
公視新聞2019/4/15 12:51
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「寫法」只描述文章文字本身寫了什麼，不評斷報導好壞或真假。每篇取得內文的文章在抓到後約 10 分鐘內分析一次，結果永久保存；內文在快取期滿後會刪除，但分析結果仍留著，長期趨勢才能比較。

轉述社群貼文: 內文前 250 字出現「在／於／透過……臉書、粉專、Threads、Instagram、X、YouTube、節目、直播、PTT、Dcard……發文、PO 文、貼文、分享、表示」等寫法，代表這篇的開頭在轉述某人的貼文或節目發言。只看開頭，所以文中後段才引用的貼文不算。
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標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
比例的分母: 各家已分析的文章（取得完整內文者）。同一篇報導可計入多個轉述對象分類，各標籤的篇數與比例不可直接相加；報導總篇數只計一次。只取得摘要或內文過短的文章不分析，所以不列入分子也不列入分母。整批轉載其他媒體的轉載站不列入跨媒體比較。

各家比較與完整的分類規則見看寫法。

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新聞媒體每 9 分鐘、其他媒體每小時抓取一次新文章（每輪從最久沒抓的媒體開始），保存標題、摘要、連結、圖片網址、標籤與署名；正文在刊登後 7 天內可於站內閱讀。收錄的媒體與抓取狀態見媒體來源。

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媒體摘要卡

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