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高中新課綱「開羅宣言」消失陸：改變一中事實是徒勞

未署名2017/7/13 19:10

#國台辦7 家 · 9 篇
#馬曉光4 家 · 4 篇
#去中國化2 家 · 4 篇
#中國史3 家 · 3 篇
#東亞史3 家 · 3 篇
#社會科新課綱草案
#一中原則5 家 · 7 篇
#台獨6 家 · 13 篇
#兩岸12 家 · 47 篇

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關鍵評論網2017/7/10 19:35
除了把中國納入東亞脈絡，3張圖看懂社會科「新課綱」改了什麼？
共同關鍵字：#中國史 #東亞史 #去中國化
TVBS新聞網2017/7/12 18:31
陸：改變台灣是中國一部分都是徒勞│TVBS新聞網
共同關鍵字：#馬曉光 #國台辦
上報2017/7/15 00:02
花亦芬：標籤化的世界史新課綱能談出「台灣與世界的互動」嗎 -- 上報 / 評論
共同關鍵字：#中國史 #東亞史
中時新聞網2017/7/12 17:22
高中新課綱《開羅宣言》消失國台辦回應了
共同關鍵字：#國台辦
中時新聞網2017/7/11 14:55
新課綱《開羅宣言》被消失？陸學者：教育台獨接班人
共同關鍵字：#台獨

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「寫法」只描述文章文字本身寫了什麼，不評斷報導好壞或真假。每篇取得內文的文章在抓到後約 10 分鐘內分析一次，結果永久保存；內文在快取期滿後會刪除，但分析結果仍留著，長期趨勢才能比較。

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轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
比例的分母: 各家已分析的文章（取得完整內文者）。同一篇報導可計入多個轉述對象分類，各標籤的篇數與比例不可直接相加；報導總篇數只計一次。只取得摘要或內文過短的文章不分析，所以不列入分子也不列入分母。整批轉載其他媒體的轉載站不列入跨媒體比較。

各家比較與完整的分類規則見看寫法。

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新聞媒體每 9 分鐘、其他媒體每小時抓取一次新文章（每輪從最久沒抓的媒體開始），保存標題、摘要、連結、圖片網址、標籤與署名；正文在刊登後 7 天內可於站內閱讀。收錄的媒體與抓取狀態見媒體來源。

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媒體摘要卡

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