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電擊棒電特教生腳底？老師登門道歉坦承有用藤條教訓

未署名2016/5/24 08:44

#特教2 家 · 3 篇
#國中3 家 · 9 篇
#桃園9 家 · 54 篇
#電擊棒6 家 · 10 篇
#體罰3 家 · 4 篇

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其他媒體的相關報導

自由時報2016/5/23 23:48
疑用電擊棒教訓特教生桃園師晚間登門道歉
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三立新聞網2016/5/23 12:21
非常離譜！議員爆國中老師施暴特教生慘遭棒打、電擊 | 社會 | 三立新聞網 SETN.COM
共同關鍵字：#體罰 #電擊棒
台視新聞網2016/5/23 21:44
師遭控"電擊"特教生母泣:台灣這樣管教?
共同關鍵字：#電擊棒 #桃園

ETtoday 新聞雲的其他相關報導

ETtoday 新聞雲2016/5/23 13:26
議員爆桃園某國中對特教生施虐過動兒慘遭棒打、電擊
共同關鍵字：#體罰 #桃園

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「寫法」只描述文章文字本身寫了什麼，不評斷報導好壞或真假。每篇取得內文的文章在抓到後約 10 分鐘內分析一次，結果永久保存；內文在快取期滿後會刪除，但分析結果仍留著，長期趨勢才能比較。

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轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
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媒體摘要卡

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