減輕特教師負擔 4年增聘1,600名助理員

今年5月立法院三讀通過《特殊教育法》部分條文修正，是睽違14年大幅修正，教育部長潘文忠表示，特教學生在普通班學習，增加教師工作負荷，教育部規劃113年至116年增置1,600名專任助理員，給予老師實質協助。...