讀、寫數學視障生卡關 台師大研發數位學習工具

數學除了概念抽象以及講求嚴謹邏輯之外，符號也特別多，對於視覺障礙的學生來說，難以只靠點字觸摸去理解其意義，為此，國立台灣師範大學研發符合視障生學習所需的Access8Math（A8M）數位學習工具，結合聽覺和觸覺等感官，以利他們在學習媒介多元化的情況下學習數學。...