研究：紙筆書寫有助兒童閱讀 科技不及

一項研究發現，在學前班（Kindergarten）就能用紙筆流利寫字的兒童，一年後閱讀能力可能會更好。研究人員為此提醒學校在課堂上不要過分依賴科技。...