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大學課堂報告竟是拜天公！超順頌經全網震驚本尊發聲

未署名2024/11/15 14:42

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#儀式2 家 · 2 篇
#拜天公5 家 · 5 篇
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大學課堂報告竟是拜天公！超順頌經全網震驚本尊發聲（新聞配圖） — 配圖來源：東森新聞

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民視新聞網2024/11/14 18:06
南華大學「1科系」課堂報告竟是拜天公！他訟唱「爐香贊」網震驚：當法師的料
共同關鍵字：#拜天公 #南華大學
中天新聞網2024/11/15 14:05
大學1科系「上課拜天公」！「西米羅」男超順誦經網震驚本尊發聲曝上台原因
共同關鍵字：#拜天公 #南華大學
CTWANT2024/11/15 10:17
大學課堂報告「拜天公」西裝男超順誦經幫同學：他唱的太難聽
共同關鍵字：#報告 #拜天公
三立新聞網2024/11/15 12:29
男大生課堂報告「拜天公」頌經！網預言將成班上最有錢人本尊發聲了 | 社會 | 三立新聞網 SETN.COM
共同關鍵字：#拜天公 #南華大學

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轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
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