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教改30年大學退場潮吳春城：讓「壯世代」茁壯校園

未署名2024/4/8 17:21

#教改9 家 · 25 篇
#少子化17 家 · 35 篇
#政策6 家 · 163 篇
#吳春城5 家 · 7 篇
#校園9 家 · 22 篇

教改30年大學退場潮吳春城：讓「壯世代」茁壯校園（新聞配圖） — 配圖來源：CTWANT

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聯合新聞網2024/4/8 00:21
技專浮濫升格教改30年惡果反噬
共同關鍵字：#教改 #少子化
太報2024/4/9 11:38
教改30年總回顧教團籲正視技職斷層、師培困境
共同關鍵字：#教改 #少子化
大紀元2024/4/9 21:02
教改30年教團籲正視技職弱化
共同關鍵字：#教改 #政策
好房新聞2024/4/11 09:07
明星學校存在讓教改30年破功
共同關鍵字：#教改 #政策
好房新聞2024/4/10 09:17
教改30年全教總嘆升學壓力未減
共同關鍵字：#教改 #政策
聯合新聞網2024/4/9 00:19
教改30年／私校退場學者20年前就料到
共同關鍵字：#教改

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轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
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新聞媒體每 9 分鐘、其他媒體每小時抓取一次新文章（每輪從最久沒抓的媒體開始），保存標題、摘要、連結、圖片網址、標籤與署名；正文在刊登後 7 天內可於站內閱讀。收錄的媒體與抓取狀態見媒體來源。

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