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1生給負評世新講師嗆全班0分

未署名2017/1/18 19:57

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#世新大學10 家 · 36 篇
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自由時報2017/1/20 11:36
全班0分犯眾怒！其實大學講師吃力不討好....
共同關鍵字：#教師評鑑 #世新大學
風傳媒2017/1/19 12:13
「不能妥善管理自己的情緒」 0分講師郭宗瑋遭世新解聘
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自由時報2017/1/18 11:32
老師不滿學生批評全班給0分世新將審議是否續聘
共同關鍵字：#世新 #世新大學
三立新聞網2017/1/18 11:05
世新講師「給0分」挨轟成大教授：匿名評鑑是惡性循環 | 生活 | 三立新聞網 SETN.COM
共同關鍵字：#世新 #世新大學
中時新聞網2017/1/19 17:02
怒打全班0分遭解聘世新講師錯把馮京當馬涼
共同關鍵字：#世新
中時新聞網2017/1/18 12:00
全班0分惹議世新大學補救重打分數
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學生匿名嫌「教學空洞」世新講師爆氣全班150人打0分
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不滿遭負評全班打0分世新師道歉改正
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華視新聞網2017/1/18 13:35
1生給負評世新講師全班打0分
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轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
比例的分母: 各家已分析的文章（取得完整內文者）。同一篇報導可計入多個轉述對象分類，各標籤的篇數與比例不可直接相加；報導總篇數只計一次。只取得摘要或內文過短的文章不分析，所以不列入分子也不列入分母。整批轉載其他媒體的轉載站不列入跨媒體比較。

各家比較與完整的分類規則見看寫法。

資料來源

新聞媒體每 9 分鐘、其他媒體每小時抓取一次新文章（每輪從最久沒抓的媒體開始），保存標題、摘要、連結、圖片網址、標籤與署名；正文在刊登後 7 天內可於站內閱讀。收錄的媒體與抓取狀態見媒體來源。

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