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原青投入社區參與行動 歌謠、情境遊戲喚文化共鳴

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原青投入社區參與行動 歌謠、情境遊戲喚文化共鳴(新聞配圖)
配圖來源:中央社

教育部推動「青年社區參與行動計畫」,行動團隊「SOFELONG梺邖」在太巴塱部落透過古謠傳唱找回聲音記憶,「Pakan的呼喚」則在撒固兒部落,以情境推理遊戲傳承歷史故事。...