← 中央社報導中央社民眾提增設輔導職務加給 公共政策平台達附議門檻未署名9/11 11:39#國教行動聯盟#公共政策網路參與平台配圖來源:中央社近年學校輔導人員的工作量和複雜度提升,民眾在公共政策網路參與平台提案,建議增設「輔導職務加給」,進而穩定人力,目前已通過5000附議門檻,政府須於11月4日前回應。...https://www.cna.com.tw/news/ahel/202609110087.aspx