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政治扼殺歷史教育理想

作者段心儀2018/8/24 01:25

#課綱9 家 · 43 篇
#中國史4 家 · 7 篇
#歷史7 家 · 20 篇
#美國19 家 · 308 篇

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上報2018/8/26 00:00
投書：當然就是東亞史？簡評歷史課綱修正 -- 上報 / 評論
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劉國忠觀點：我們正在寫甚麼樣的歷史？
共同關鍵字：#歷史 #課綱
風傳媒2018/8/22 21:20
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中國史納入東亞史學者：去中國化與媚日的歷史課綱
共同關鍵字：#中國史 #歷史 #課綱
中時新聞網2018/8/21 04:10
抗議課綱去中化民團批媚日
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中時新聞網2018/8/25 01:30
反歷史課綱連署半天飆到400人
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中時新聞網2018/8/24 13:38
反歷史課綱連署半天近400人反應熱烈
共同關鍵字：#歷史 #課綱

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寫法

「寫法」只描述文章文字本身寫了什麼，不評斷報導好壞或真假。每篇取得內文的文章在抓到後約 10 分鐘內分析一次，結果永久保存；內文在快取期滿後會刪除，但分析結果仍留著，長期趨勢才能比較。

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標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
比例的分母: 各家已分析的文章（取得完整內文者）。同一篇報導可計入多個轉述對象分類，各標籤的篇數與比例不可直接相加；報導總篇數只計一次。只取得摘要或內文過短的文章不分析，所以不列入分子也不列入分母。整批轉載其他媒體的轉載站不列入跨媒體比較。

各家比較與完整的分類規則見看寫法。

資料來源

新聞媒體每 9 分鐘、其他媒體每小時抓取一次新文章（每輪從最久沒抓的媒體開始），保存標題、摘要、連結、圖片網址、標籤與署名；正文在刊登後 7 天內可於站內閱讀。收錄的媒體與抓取狀態見媒體來源。

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媒體摘要卡

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