商業周刊各有需求，意見不同該怎麼創造三贏？一位教授的課堂省思
作者 郭葉珍
修我課的學生經常是來自不同的系。開學時，有一門課是某系學生揪團，我心裡計畫著，把不同學習背景的學生放在同一組討論，一定會有超越同溫層的火花，太棒了！然而，我觀察他們的狀態，發現他們很緊密地坐在一起，如果現在馬上就把他們分開，會像我剛到日本愛知作為交換學者時，被初來乍到的恐懼嚇到，反而很難融入。...
修我課的學生經常是來自不同的系。開學時，有一門課是某系學生揪團，我心裡計畫著，把不同學習背景的學生放在同一組討論，一定會有超越同溫層的火花，太棒了！然而，我觀察他們的狀態，發現他們很緊密地坐在一起，如果現在馬上就把他們分開，會像我剛到日本愛知作為交換學者時，被初來乍到的恐懼嚇到，反而很難融入。...