學術倫理審議 學者建議有條件公開代表性案件

近來許多政治人物陷入論文爭議，但學校審議結果公開程度不一。教育部委託學者進行研究，建議經一定程序決議，可選擇性、去識別化地公開具代表性的案件，以達到教育宣導和警示作用。...