學生不願當老師、在職教師求去 教育團體籲檢討校事會議

學生不修教育學程、畢業生不願當老師，連在職教師也萌生去意。2026年中華民國教育學術團體聯合年會11月15日指出，當前教育現場對教師充斥猜疑與敵視，加上校事會議制度設計及運作欠妥，導致教師採取防禦性教學，甚至離職求去。大會呼籲政府正視教師任職環境，檢討校事會議制度，並制定專法保障教師教學與管教權，才能真正改善師資不足問題。