特別報導 The News Lens 自製專題 學習歷程成了誰?造假案後,108課綱下的未盡之處 當「成為自己」的初衷淪為升學競賽,學習歷程究竟成就了誰?去(2025)年高中學習歷程屢爆造假案,從楊姓男同學最佳辯士事件,到高姓女學生科展作品涉嫌抄襲,台灣學習歷程制度究竟發生什麼問題?未來是否又可能潛藏更多未爆彈?《關鍵

造假事件後,我們更需急切回答:學習歷程制度該如何改革?透過比較各國制度與台灣現行做法,以及彙整108課綱學生、學生團體、民間組織與教師的觀點,我們能找到兼顧公平與教育初衷的可能解方嗎?...